Я-структурный тест Аммона

Теория

По Аммону «отношения» — это процессы, происходящие в психике, а структура личности есть совокупность этих отношений. Структура личности представляет собой набор в разной степени выраженных «Я-Функций», которые в своем единстве и составляют идентичность конкретной личности. Расстройства психики Аммон называл «болезнями идентичности». Основные составляющие личности не осознаны, это множество элементов, непрерывно взаимодействующих друг с другом и внешней средой. Изменения одной функции вызывают изменения в другой.  Задачей психологического теста Аммона было выявление влияния неосознанных элементов психики на поведение индивида. В тесте описаны различные ситуации, возникающие при взаимодействии группы людей. В них и проявляются аспекты личностного поведения проявляются при оценке поведения в подобных ситуациях.

Описание 5 шкал теста Аммона

  1. Агрессия – эта шкала понимается как открытость, ориентированность на взаимодействие с внешней средой, потребность во взаимоотношениях, новизне, настойчивость и целеустремленность, способность к исследованию мира, завязыванию знакомств, любознательность. Агрессия влияет на способность человека к самореализации, энергетический потенциал личности. Агрессия формируется во взаимоотношениях в семье, то есть закладывается у ребенка. В случае враждебного настроя или безразличия родителей к ребенку, его переживание агрессии деструктивного или дефицитарного характера.
  2. Тревога или страх — идентифицирует личность во время стресса. При умеренной интенсивности она поддерживает творческую составляющую, т.е. гибкость индивидуальности. При очень высокой активности тревога может препятствовать активности личности и лишать ее отчета в причинно-следственной связи совершаемых поступков. Страх также закладывается у человека в период детства, и нормально развивается только в случае оптимального баланса между опекой ребенка и подверганию его риску. В случае гиперопеки ребенок не может получать самостоятельно жизненный опыт, при равнодушном отношении родителей у ребенка не формируется стимуляция к действию и понимание оценки его действия.
  3. Внешнее ограничение — способствует тому, что личность осознает собственную неповторимость, уникальность. В результате чего может взаимодействовать с другими, воспринимая их как себе подобных, но, в свою очередь, неповторимых индивидов. В случае, если данная функция недоразвита, личность не может стоить отношения.
  4. Внутреннее ограничение — регулирует логическое мышление и эмоциональность, переживания, сознание и бессознательное, обеспечивая сложную внутреннюю организацию индивида.
  5. Нарциссизм — представляет собой осознание собственной ценности, восприятие человеком самого себя, принятие своей целостности как физической (структура своего тела), так и психической (эмоции, чувства, социальные статусы). В случаях неадекватных проявлений нарциссизма, личность, например, может пытаться убежать от реальности в своих фантазиях.
  6. Сексуальность — ваше отношение  как к сексу так таковому так и к противоположному полу.

Значение и сочетание показателей всех 6 шкал вы получите после того как пройдете тест Аммона в разделе «Толкование»

Ключ к Я-структурному тесту Аммона

Пользуясь ключом теста учитывайте только утвердительные ответы «Верно», «согласен», «да».

Агрессия1. Конструктивная 1; 8; 26; 30; 51; 74; 112; 126; 157; 173; 184; 195; 210.

2. Деструктивная 2; 4; 6; 63; 92; 97; 104; 118; 132; 145; 168; 175; 180; 203.

3. Дефицитарная 25; 28; 39; 61; 66; 72; 100; 102; 150; 153; 161; 215.

Тревога (страх)4. Конструктивная 11; 35; 50; 94; 127; 136; 143; 160; 171; 191; 213; 220.

5. Деструктивная 32; 47; 54; 59; 91; 109; 128; 163; 178; 179; 188.

6. Дефицитарная 69; 75; 76; 108; 116; 131; 149; 155; 170; 177; 181; 196; 207; 219.

Внешнее Я-отграничение7. Конструктивное 23; 36; 58; 89; 90; 95; 99; 137; 138; 140; 176.

8. Деструктивное 3; 14; 37; 38; 46; 82; 88; 148; 154; 158; 209.

9. Дефицитарное 7; 17; 57; 71; 84; 86; 120; 123; 164; 166; 218.

Внутреннее Я-отграничение10. Конструктивное 5; 13; 21; 29; 42; 98; 107; 130; 147; 167; 192; 201.

11. Деструктивное 10; 16; 55; 80; 117; 169; 185; 187; 193; 200; 202; 208.

12. Дефицитарное 12; 41; 45; 49; 52; 56; 77; 119; 122; 125; 172; 190; 211.

Нарциссизм13. Конструктивный 18; 34; 44; 73; 85; 96; 106; 115; 141; 183; 189; 198.

14. Деструктивный 19; 31; 53; 68; 87; 113; 162; 174; 199; 204; 206; 214.

15. Дефицитарный 9; 24; 27; 64; 79; 101; 103; 111; 124; 134; !46; 156; 216.

Сексуальность16. Конструктивная 15; 33; 40; 43; 48; 65; 78; 83; 105; 133; 139; 151; 217.

17. Деструктивная 20; 22; 62; 67; 70; 93; 110; 129; 142; 159; 186; 194; 197.

18. Дефицитарная 60; 81; 114; 121; 135; 144; 152; 165; 182; 205; 212.

Для решения личностных расстройств, определенных по тесту Аммона, Вы можете воспользоваться Услугами психоаналитика по скайпу, ICQ и телефону

В разделе психодиагностика и тестирование Вы найдете другие полезные тесты детям и взрослым

Читайте новости кабинета Олега Матвеева

Весь психологический материал находится в СОДЕРЖАНИИ:

Поделиться тестом в соцсетях…

Бесплатная помощь психолога подписчикам в Соцсетях

ОСНОВНЫЕ РАЗДЕЛЫ:
Психологический журнал Услуги психолога Психология отношений Психоанализ отношений ПОМОЩЬ СЕКСОЛОГА ОНЛАЙН (анонимно и конфиденциально) Психоанализ сновидений Психика подростков Женская логика Мужская логика Психология родителей ДИАГНОСТИКА ПСИХИКИ Сам себе психолог

Топ — тесты:
КАЛЬКУЛЯТОР ВЕСА ТЕСТ НА РАБОТУ ТЕСТ НА НЕВРОЗ Узнай свой психотип Тест на социотип ТЕСТ НА ШИЗОФРЕНИЮТест СМИЛ (MMPI) КТО ТЫ ПО ЖИЗНИ? ТЕСТ НА ХАРАКТЕР Тест на IQ ТВОЙ ТЕМПЕРАМЕНТ

IQ и Ко

Тест Айзенка на интеллект http://tests.kulichki.com/cgi-bin/iq.cgi?num=1

Еще один опросник великого Айзенка. Поломав голову над буквами, цифрами и фразами, вы получите ответ, насколько хорошо соображает ваш мозг: примерно как у большинства – или “выше среднего”. Ну или еще как-нибудь особенно. К тому же, единого стандарта на тесты IQ нет, так что выбирайте те результаты, что больше понравятся.

Краткий отборочный тест (тест КОТ В. Бузина и Э. Вандерлинка) http://psytests.org/iq/kot/kotA-run.html

Тест был разработан для измерения интеллектуальных способностей

Проверяет мышление (обобщение, анализ, гибкость, инертность, переключаемость), восприятие (скорость, точность, отвлекаемость), внимание (распределение, переключаемость), речь (употребление языка, грамотность), воображение (пространственное). Поэтому включает задания и задачки разного типа, а время прохождения ограничено

Тест Равена http://zamuj555.ru/testy/test-ravena/

Разработан английским ученым Джоном Равен и его коллегой Пенроузом в 1936 году. Официально называется “Прогрессивные матрицы Равена” – то есть задачи тут упорядочены по возрастанию трудности их решения.